En Mayo del 2015 comenzamos con el programa de “Interpares” el cual reúne a equipos de la Secretaria de Niñez. Adolescencia y Familia de  Nación (SENAF), a provincia a través del Plan de Adicciones, el municipio de Lavalle  y Fundación SIMAS.

La finalidad es proveer un espacio de discusión y de trabajo preventivo de consumo problemático con adolescentes y jóvenes para promover acciones desde la perspectiva de sus propios protagonistas.

Durante meses alumnos de escuelas secundarias de Lavalle trabajaron sobre problemáticas del consumo donde realizaron un producto final: un corto que refleja unas de las principales  preocupaciones de hoy: el uso del celular.

¿Que es la prevención inter par?

El término educación inter pares (o educación entre semejantes) se han utilizado para describir diversos tipos de de la labor de educadores inter pares con personas que son sus semejantes. Es posible que sean de la misma edad, del mismo género, clase social y/o subcultura u otras analogías.En principio, los pares solo deben pertenecer al mismo grupo para actuar, y ser vistos por sus pares, como educadores. En la práctica, los educadores pares pueden ser compañeros de trabajo, de la escuela o de un equipo o personas qprogramas que involucran a personas del mismo grupo que trabajan con otras personas del mismo grupo. Se trata esencialmente ue consumen sustancias dentro de una red que las usa, entre otras cosas. Por lo general, se considera que los enfoques basados en la interacción inter pares tienen mayor capacidad para transmitir mensajes de prevención entre grupos, a los que de otro modo, seria difícil llegar.

¿Por que intervenir con jóvenes basándonos en una prevención inter pares?

En la medida en que el adolescente se va desvinculando de las figuras paternas, las relaciones con los iguales juegan un papel fundamental, de tal

forma que el grupo de iguales va a pasar a constituir un contexto de socialización preferente y una importante fuente de apoyo. Lo anterior constituye un punto de referencia importante que describe como el ser humano, especialmente en la adolescencia, busca integrarse en un grupo social de iguales, en el cual llevará a cabo actividades compartidas que le permitirán iniciar la búsqueda de su identidad personal formando parte de un contexto social que le sea agradable.

Parte del equipo del programa:

https://youtu.be/4mefpS3V1pI

Taller de adicciones

Taller de marketing

Campaña “Un juguete por una sonrisa” 2013″ Agrelo – Luján de Cuyo

Resultados del proyecto comunitario de reforestación

Elaboración de huevos de pascuas artesanales

Entrega de libros en la Biblioteca Popular “El Bosques de los Libros”

Entrega de libros en la Biblioteca Comunitaria de El Cavadito

Asunción de Lavalle – 4to. Encuentro Global de Futbol Rural Comunitario

Costa de Araujo – 4to. Encuentro Global de Futbol Rural Comunitario

Este año el proyecto se desarrolló en el Centro Comunitario “Caritas Felices” y en la comunidad del Callejón Estrellla, ambos pertenecientes al distrito de Costa de Araujo, en el departamento de Lavalle, provincia de Mendoza.

Participaron 87 niños y niñas, que junto a sus mamás y en otros casos sus abuelas, realizaron todo el proceso en la elaboración de huevos de Pascuas desde derretir el chocolate hasta la decoración final.

“Los niños son el recurso más importante del mundo y la mejor esperanza para el futuro”    

                                                                                                                                                              John Kennedy  

 Bambú – Centro Terapéutico Integral exclusivo para niños, niñas y adolescentes con discapacidad del departamento de Lavalle, Mendoza.

El mismo se realizó en el marco del proyecto “Creando mis pascuas” en la que se busca enseñar a los chicos a trabajar en equipo, compartir, desarrollar la creatividad y fundamentalmente divertirse.

Los chicos intervienen en todo el proceso de elaboración salvo en la etapa en que se derrite el chocolate, por lo que ellos mismos cortan el chocolate, lo colocan en los moldes, lo decoran y lo envuelven en las bolsas para llevárselos a su casa.

Ese lunes se elaboraron huevos de pascuas para 33 niños de la zona, cuya finalidad era aprender a producir huevos de pascuas jugando para ellos y sus familias. Pero la solidaridad de los más pequeños fue mucho más allá y realizaron huevos, para los chicos que asisten en el turno mañana y jardín maternal.

Fotogalería

En Argentina, el Congreso de la Nación ratificó la Convención sobre los Derechos del Niño en noviembre de 1990 a través de la ley 23.849 y, en agosto de 1994, fue incorporada a la Constitución de la Nación. A partir de ahí, nuestro país asumió el compromiso de asegurar que todos los niños y niñas tengan todos los derechos que se encuentran en la Convención.

Todos y cada uno de los derechos del niño son inalienables e irrenunciables, por lo que ninguna persona puede vulnerarlos o desconocerlos bajo ninguna circunstancia. Desde Fundación SiMas buscamos crear y fortalecer espacios para que los niños puedan avanzar hacia el desarrollo humano integral como proceso de expansión de las capacidades de las personas, permitiendo ampliar sus opciones y oportunidades.

En el stand se expusieron productos de las diversas capacitaciones, videos informativos y juegos interactivos relacionados a la temática.

Durante el evento estudiantil los miembros de la Fundación repartieron folletos informativos sobre los talleres que dicta la Organización, invitando a todos los interesados a participar.

A los más pequeños se les entrego folletos promocionando sus Derechos, mientras se divertían con distintos juegos.